倫敦 倫敦00:00:00 紐約 紐約00:00:00 東京 東京00:00:00 北京 北京00:00:00
當前位置:pk10牛牛 > 新聞中心 > 通知公告 >
通知公告

pk10牛牛:快來為你最喜愛的班主任點贊吧!

pk10牛牛 www.yugad.com

  沒有隔閡。對于部分同學重點關注,教育學生明確學習目的,召開主題班會,幾乎每個月都有一次班會。

  大一剛入校,一個學識淵博,指導大家大學生活應該怎樣過,2.教學方面:班級在第一學年期末綜合測評,嚴于律己,認真負責的老師。所帶班級被評為“系級優秀團支部”。讓他們提前了解相關課程。w_640/upload/20170707/1c6106c3c5474d92a4daf42c6d08b3a2_th.jpg width=60% />

  4.注重學生的全面發展,不僅傳授知識,還注意培養學生的創新思維和工程實踐能力,強化理論知識在現代科學技術中的應用,鼓勵并支持學生參加大學生創新創業等競賽。

  融入集體。邀請學習成績優異、能力突出的學長學姐來和學生進行學習交流,工商1401已經成長成為了一個有愛、有凝聚力、有目標、肯奮斗的班級。的班主任。精神上注重通過介紹一些好書、好文章以及好的節目的方式予以引導;同時讓研究生、留學生為學生做講座來擴大學生專業知識面。w_640/upload/20170707/9f3b6669d54849e590af9ba310045569.jpg width=60% />每一新學期的開始,竭心盡力。以最快的速度適應學校,關注學生思想動態,大學三年來,w_640/upload/20170707/fdf21f00f8584159833edade5b0db92a.jpg width=60% />

  3. 親自去醫院探望因病住院的兩位同學,并與家長溝通,安撫家長情緒并減輕學生缺課的心理壓力。

  他在校講授數據庫、人工智能及應用等多門課程。擔任大學生機器人創新基地指導教師,2005年至今堅持指導本科同學參加全國大學生機器人足球大賽、中國大學生機器博弈大賽、飛思卡爾智能車大賽及指導校內創新創業大賽,全國機器人足球錦標賽中獲亞軍3項、第三名1項、三等獎3項。承?;鋇緦Υ笱嗄杲淌蒲謝鶼钅?項,北京市大學生創新性實驗計劃項目1項,國家大學生創新性實驗計劃項目1項。指導大學生在核心及以上期刊上發表學術論文7篇,其中1篇獲第二屆“挑戰杯”首都高校大學生課外學術作品競賽三等獎,一篇獲電力科技杯理工類一等獎。

  1.經常通過深入學生宿舍、開班會等方式了解同學們近期的思想、學習,、生活狀況,通過與學生談心,激發同學對數學專業學習的熱情。2.盡可能地給學生創造勤工儉學的機會。

  2.在2014-2017年度,連續四屆“尖烽時刻”PEAK TIME全球商業決策模擬大賽、全國“GMC國際挑戰賽”、第六屆全國大學生管理決策模擬大賽等比賽中,多次帶本科生組、MBA組獲全國特等獎、一、二、三等獎等獎項。在2015年,帶領我校E-KNGSMAN團隊,代表中國參加第十六屆“PEAKTIME商業決策模擬大賽”國際總決賽獲商業模擬環節國際總冠軍,綜合成績亞洲亞軍的優異成績。

  1.通過班干部密切關注班上同學學習以及生活情況,進宿舍面對面交談,協調宿舍成員之間的矛盾。

  主要從事火電廠檢測技術、微網電源規劃、風光儲協調優化控制、梯次電池利用、儲能系統經濟性評估和大數據挖掘等方面的教學和科研工作。發表學術論文50余篇,其中SCI檢索6篇,EI檢索40余篇;承擔國家自然基金面上項目1項,參與完成國家自然基金項目2項,主持完成橫向項目8項;作為第一發明人獲授權國家發明專利7項;出版學術專著1部、譯著1部;獲省部級科學技術進步獎二等獎、三等獎各2項;指導校級研究生優秀論文2人;在IEEE國際測量儀器儀表大會上獲最佳論文獎1項;參與完成北京市精品課程1項;獲校級教學優秀成果1項;獲廣核育才獎、教學優秀獎、青年教師講課比賽優秀獎等;連續7年獲本科生優秀班主任;中國電機工程學會廠站自動化專委員會委員,IET會員,國家自然基金評審專家,多個國內外SCI、EI期刊評審專家。

  1.學習方面。文老師十分關注學生成績,把狀態不佳的同學叫到辦公室親切交談;并多次召開班會和班委會,提醒大家注意學習的重要性。2. 活動方面。文老師為大一上學期班里的話劇比賽自費資助了一千元,用于服裝道具租賃;文老師同樣也在班級團日活動中提前到場跟同學們一起布置場地,還為主題班會邀請了嘉賓王新軍老師。

  的班主任。馮老師關愛學生,愛崗敬業,盡職盡責,嚴于律己。在開學之際便組織全班召開主題班會“規劃”幫助同學對自己的未來有個初步的想法,并深入宿舍進行一對一關切談話。元旦前夕攜牛奶和親手煮的雞蛋到宿舍看望慰問,送上新年的祝福并鼓勵同學們制定新年計劃。近日,有同學皮膚過敏不方便上課,馮老師高度重視,多次探望并給出學習方面的指導意見,叫同學帶他去醫院查過敏原等一系列相關事宜。近期組織了班級晚會,每位同學都上臺表演,給我們一次自我展示的機會。

  感謝李老師的辛勤付出,不僅是這四年,以后的以后,未來的未來,老師都是我們心中最美的媽媽。

  擔任班主任兩年來,劉老師關心班級同學情況,多次組織班級干部開會,定期收取學生干部工作報告,了解班級動向。為了與同學們有更多的交流,劉老師定期舉行班會,增強班級凝聚力,使電氣1509班成為一個有愛的大集體。

  作為華電最年輕的教授,他沒有傳統印象中教授的刻板形象,甚至可以說是有著滿滿的可愛氣質。在班主任工作上,丁老師一直秉持育人為先,教書為重的理念,提倡以優秀先進個人帶動集體前進,狠抓班干部建設,為班級集體榮譽打下基礎。同時他幽默風趣,關心體貼,能夠與同學們打成一片,使自己真正地融入到了同學們的生活中去,真正做到了亦師亦友。

  班主任戴松元老師不僅擁有非凡的學術成就,更有高尚的品德,三年的學習與生活中,能科1403班的同學們處處能感受到他的關心與愛護,三年以來戴老師即使再忙再累,只要在學校,總能保持每月一次高質量的班會,全班同學每個月都要與老師在主B606談一次心,每次班會戴老師都要求每位同學發言,從不落下任何一個,在夸獎成績好的同學的同時也激勵學習有困難的同學。戴老師不僅關注同學們的學習狀況,同時也用他嚴謹求實、鍥而不舍、追求卓越的科研精神激勵我們。大三下學期開學階段,就頻繁地召開了幾次大規模的考研動員大會,其中有一次甚至動員了四班的同學們來聽,在這件事上戴老師可謂盡心盡力,不僅用數據給同學們分析,更是將自己的兒子也叫到學校與我們一同探討學習的重要性,并向有出國意向的同學介紹了自己的出國經歷。

  2. 基于學生校外就醫高消費以及家中基本情況的了解,積極協調申請院級博愛基金;并鼓勵學生和父母之間建立愛的表達與傳遞。

  為展示廣大班主任愛校敬業、立德樹人的良好形象,搭建班主任經驗交流和師生互動的工作平臺,學??沽?016—2017年度“我愛我師--我最喜愛的班主任”評選活動。經過四天的公示,優秀班主任名單新鮮出爐,下面就讓小編帶著大家一睹各位優秀班主任的風采吧!另外,你還可以為你喜歡的班主任點贊哦,點贊結果將作為“十佳班主任”評審的參考,快快動手吧~

  的班主任。班級內一位同學積極參軍,投身國防事業;學風良好,14級大一期間高數無掛科現象;先后有若干名同學獲得一等獎學金,校級三好學生;校級優秀團干部,優秀團員等稱號;班級多數學生獲得獎學金獎勵;兩名同學大二期間出國交流深造。

  王海若老師擁有過硬的專業素質,通過中華人民共和國人社部一級口譯考試,并擁有十余年的會議口譯經驗。曾為國務院副總理馬凱,丹麥首相赫勒·托寧·施密特,北京大學校長王恩哥,IBM董事長、總裁兼首席執行官羅睿蘭女士等眾多政界、學界、商界人士擔任同傳或交傳議員。在王老師的引導下,班級形成了嚴謹治學、高效負責的班風。學習上,王老師始終秉持著高標準、嚴要求的原則。翻譯理論課上她引導大家自主研究,借助多種方式查找資料、研讀論文,對我們學術水平的提高提供了很大幫助。旅游翻譯課上,王老師注重理論與實踐相結合,時常結合曾有過的翻譯實踐,鼓勵大家跳出課本桎梏,學會創新。在生活上,她關心班里每位同學的學習生活,定期開班會,詢問班委班級情況,時常與同學們交流看法,關注同學們的思想動態。

  他關心學生,每個月都會走訪男生宿舍,詢問最近班級狀況并叮囑每位同學認真學習。他情系班級建設,要求每個學期都要組織全班同學外出活動,以此增加班級凝聚力并鍛煉每一個人的組織能力。他關心學生未來,要求每位同學寫好自己的十年規劃,讓學生在大學有一個直掛云帆的目標。有次班上同學遭到電信詐騙,薛老師迅速走訪該生宿舍了解實際情況,并將消息及時通知到輔導員處,讓全院同學注意不要上當受騙。

  2017年的元旦,更是特地趕到學校,參加我們的元旦班會,與我們一起包餃子、玩游戲,陪我們共度大學的第一個元旦,讓我們不再孤單。

  指導本科生畢業設計40余人;帶領學生前往電廠進行實習,獲得院青年教師教學基本功比賽二等獎。擔任本科生班主任,積極為班級學習困難同學解決實際問題并取得了良好的效果。邀請機器人領域國際知名教授來華電講堂開課交流。自建兩門課程網站,開展線上線下互動教學。曾兩次獲得工會積極分子的稱號。指導本科生參加電力科技杯,并獲得一等獎。指導本科生參加“首都大學生機械創新設計大賽”,并獲二等獎。指導本科生參與國家級創新創業訓練計劃項目,其中已結題項目(11項)為國家級優。指導研究生40余人開展課題研究,發表SCI及EI論文20余篇,申請專利40余項,其中大部分已授權。于2014年,獲得華北電力大學“教書育人”先進個人。于2015年6月,獲得華北電力大學教學優秀獎。于2015年6月,獲得教育部全國高校教師網絡培訓中心授予的全國微課比賽北京賽區一等獎。于2015年10月,獲得教育部全國高校教師網絡培訓中心授予的全國微課比賽二等獎。

  3.班級管理:他積極與班委溝通配合,力圖與班委合作打造出一個優秀、團結、奮進的高質量班級。他經常通過與班委溝通、班會聚餐等各種方式,來增進班級同學的感情。

  林老師在教學過程中耐心盡責,關心學生。在學習方面,盡管這一年林老師沒有給我們代課,但她依然一直關注著我們班的學習情況,包括上課的考勤以及考研同學的復習,并且適時召開班會,給決定找工作的同學講授了今后需要學習的技術。在生活方面,林老師會走訪宿舍,鼓勵并督促學生努力學習,同時也了解了學生的日常生活情況,并提出建議。與學生進行一對一的交流對話,了解學生的心理活動,同時與班委保持聯系。及時解答學生疑問,預防學生心理問題。身為班主任,她還叮囑大家多關注需要注意的問題,并為大家介紹與畢業就業相關的信息。專業方面,發布專業方向的及時信息,鼓勵學生參加創新活動和各種學科競賽,激發學生學習熱情,增加學生學習動力。

  與他們密切配合,進行了逐個溝通,

  她工作上兢兢業業、勤勤懇懇、一絲不茍,生活上為人和善、熱愛家庭、關愛學生。她從教十載,致力于從事資助工作,傳播積極、健康、善良的品格,盡心盡責關照到每一位貧困學子,她負責的綠色氧吧扶助了眾多在生活上有困難的同學。王老師心系班上每一位同學,關心學生成績,關愛學生生活,每一個細致的舉動都深深溫暖著自五二十七個離家的學子。“教育是植根于愛的。”教師對學生的愛,表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。王老師可謂嚴傳師德者,大象無形,大音希聲。

  相信在周老師的帶領下,我們一定能夠越來越和諧,同學們也能更早堅定自己的目標,成為一名優秀的華電學子。

  憑借著對學生的赤誠愛心,堅持管而不死,活而有序的班級管理理念,形成了我班團結進取、全面發展的班風和勤于思考、求真務實的學風。作為班主任,朱老師以平等的身份真誠對待每一位同學,與學生建立朋友式的關系。她時常強調,大學生不應僅僅局限于書本學習,更應有效利用學校資源開闊眼界,加強實踐,將提升自身能力作為學習的重點。生活中,她樂于傾聽,注重與學生的交流,并能夠從自身經驗出發,為學生提供指引和幫助,使學生有所感悟和成長。在她的帶領下,核電1504班在校內各項活動中取得了優異成績,榮獲了辯論賽二等獎,奧斯卡情景劇表演賽三等獎,十佳主題團日活動等獎項,并被評為校級優秀團支部。

  不僅如此,孫老師待人溫和,體貼細致。班里的每一位同學過生日時,都能在第一時間看到孫老師在班群里的祝福。孫老師為班里每人做了獨屬的生日卡片,同學們在異鄉也感受到了家的溫暖。

  的班主任。劉老師是第一次當班主任,但是在工作中確實萬分用心,對我們生活、學習、個人心理情況等各個方面都給予了極大的幫助。首先,劉老師經常和同學談心,并做好詳細的記錄,積極幫助同學,對于一些生活學習上有困難的同學,幫助同學走出困境。其次,劉老師對班級的工作是很支持和關注的,要求班委定期向她匯報工作計劃和進度,同時也會跟班委交流她自己發現的典型問題。當大三的我們面臨著考研或是找工作的抉擇時,劉老師都會盡心盡力地為我們答疑解惑,同時盡其所能地幫助我們,例如開展班會進行交流或是為我們尋找實習機會等。劉老師對我們的幫助不僅在工作上,平時課余也有很多互動,包括一起出游,聚餐老師都會應邀來參加,為我們的活動增色添樂。

  4.增強班級凝聚力,為了加強同學們之間的溝通交流,組織同學一起運動,如打籃球、羽毛球等。

  的班主任。大學四年期間,王老師對學生關懷備至。在同學生病時,及時安排住院事宜并多次探望。在學生有困難時,總是能悉心指導,幫學生找到解決困難的方法。入學初期,帶領學生初步接觸科研,規劃大學生涯;中期時為學生的迷茫指明前進的方向;畢業將至,又為學生的畢業前程忙前忙后。在王老師的帶領下,班級內同學在各類科研競賽和獎學金方面碩果累累。如今,班級中同學們有的選擇了繼續讀研,有的選擇出國,有的選擇就業,同學們都做出了適合自己的選擇,這些選擇的背后都離不開王老師的指導和教誨。

  2、2017年,指導班級學生共計4組17人次,參加了華北電力大學的大學生創新創業訓練計劃項目:已經開題,為即將到來的2018年北京市首都高?;蕩蔥律杓拼筧鱟急?。

  文體活動上:平時大力號召同學鍛煉體魄,在今年的院運動會中,我們班取得多個項目的年級第一名,甚至在之后的校運動會中,也有同學取得佳績,這些都得益于劉老師平日在體育方面對學生的督促。

  的班主任。在教育工作方面,劉老師給大家留下了很深刻的影響。劉老師是一位熱愛本職工作、責任心強、熱愛學生、尊重學生個性的班主任。在校期間,經常根據班委反映的情況找班級同學交流生活學習,讓每個同學都得到了愛的關注。

  的班主任。張老師一直承?;峒菩畔⒒較虻娜舾煽緯桃約靶檳夥掄媸笛榻萄?,尤其是在經管類實踐創新教學中默默堅守十余年。

  在北大中文核心級別以上期刊發表論文多篇,擔任《廣告案例教程》一書編委,出版《創意思維與表達》專著。氣質云淡風輕,品味高雅大方。陳波老師有一種特別年輕的心態,從內而外散發藝術的氣質,并不乏理性的思考。她是關心著我們的老師,也是溫暖著我們的朋友。在每次班會中,都能感受到她溫婉外表下內心的威武霸氣及對學生的維護。冬天如暖陽,夏天似清泉。也許是老師身上的藝術氣質解壓了我們這有些沉寂的學科,每次老師講的話總能點透我們內心最真實的想法。老師的影響絕不限于她所涉及的專業,老師的人格魅力和那些語重心長就像清泉流過,潤物無聲。

  作為一名班主任,一定要定位好自己的角色,換句話說就是要以什么身份來融入到學生中去,只有真正地融入學生的學習和生活中才能給予他們最直接也最有效的指導。“大一做學長,大二做同學,大三做導師,大四做朋友”是高峰老師對自己在學生四年學習生活中角色的總結和定位。也正是在高老師帶領下,測控1301班連續三年被評為校級優秀團支部,連續兩年被評為校級優秀團日活動,連續兩年被評為北京市“先鋒杯”市級優秀團支部。大學四年,班級學習成績均為年級第一。在大四,班級有15名同學考上了研究生。

  作為一名班主任,張老師以盡心盡責的態度對待每一位同學。上課時深入淺出,把復雜的知識講得生動有趣。將自己豐富的經驗與教學內容相結合,使同學們全方位、多角度地對自己的專業加深了解,培養了學生的專業思維。此外,張老師還定期召開班會,關注同學們的學習態度和思想狀況,對我們的日常學習生活加以指導。在這樣一位優秀班主任的帶領下,班級同學積極參加校內外的各種比賽競賽活動,多次獲得各類獎項,取得了可喜的成果。張老師所帶班級班委認真負責,班級凝聚力強,是個團結友愛的大家庭。

  作為班主任,他對工作十分嚴謹,注重指導同學們的未來學習和工作方向。物聯網工程是一個新興學科,所學內容相對比較復雜,周老師結合專業特點,具體且通俗易懂地為我們講述躋身本行業所需的綜合素質與關注點,讓我們更加明確自己的努力方向。例如務必掌握一門計算機語言、對當下的熱點詞匯知曉大意等,同學們受益匪淺。此外,周老師十分關注班內同學的日常生活與心理健康??嗷岬氖焙蜃蓯竅裼臚淙肆奶煲謊?,用輕松的氛圍感染同學們;周老師常說自己也是過來人,能理解同學們的很多苦處難處。盡管他已入中年,但充滿朝氣的一面給了我們許多鼓舞。

  3.郝老師作為現代電子技術研究所所長,深諳電子專業的學業制度與發展前景,在班會上為同學細心講解,讓每位同學對自己的專業有更清晰的認識,對未來有更合理的規劃。

  聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。

  2. 常給同學們分享與介紹電子專業現況與前景等有益的資訊,加深同學們對專業的認知程度以及對專業的認同感,同時分享創新樂園學生課外作品展等活動,使同學們對所學及其應用有了具體的了解。

  2017年本班研究生上線名。指導大學生創新實踐4項,2項獲得國家級優秀,2項正在開展中。帶領學生參加中科院科研實踐活動,獲得優秀獎。曾獲教學優秀獎。在學習上,她對我們嚴格要求,并密切關注我們的學習狀態,在我們遇到困惑時第一時間為我們提供幫助。在生活上,她關注我們的身心健康,經常找我們談話來了解我們的近況并為我們提出建議和指導。她鼓勵我們多組織班級活動,增進同學友誼。班會上,她還專門讓學長學姐與我們面對面交流,幫助我們解決生活和學習上的困惑。

  堅持每個月召開一次班會,先后召開了 “我的10班我的家”、“誠信、團結、快來為你最喜愛的班主任點贊吧!互助、進取”、“總結、進步、備考、加油”、“過一個充實、快樂的寒假”、“與考研學長面對面”等主題班會,組織了 “新年包餃子”等活動。形成了互幫互助、良性競爭、共同進步的理念,創建了優良的學風和班風。

  的班主任。徐老師看到了學生的迷茫,也為學生的努力、付出和成長感到欣慰與驕傲。一路相伴走來,唯有“用心”兩字。

  的班主任。班主任自入學以來認真負責,耐心指導。密切關注學生學習、生活、心理狀況。多次組織班級聚餐,增進同學們之間的感情。每個學期召開一至兩次班級建設的班會。搜集同學們的意見與建議,并對比做出調整。創建了一個優秀團結、和睦向上的班集體。在班主任的帶領下,本班同學的成績有顯著提升,并且在課外的比賽與活動中多次獲得獎項,德智體美勞全面發展。許老師是一位深受同學喜愛、認真負責、愛崗敬業的好老師。他參與到同學們的生活中,亦師亦友,陪伴同學們成長。

  的班主任。李驚濤老師雖然平時工作繁忙,但仍然心系班級里的每一個學生,告訴同學們遇到解決不了的問題一定要去找他,他一定不遺余力地幫助同學們;老師經常組織班會,及時準確地幫助同學們分析就業及考研的形勢,鼓勵所有同學讀研,并且要眼界開闊,放眼未來;班級里有學習“困難戶”,老師想盡辦法幫助他們,經常找他們去辦公室交流,教他們學習方法,即使出差身在外地,也會主動打電話回來關心他們的學習情況,使學習“困難戶”數量減少,成績有很大進步。

  宋曉漓老師有較豐富的班主任工作經驗。她工作務實,做事踏實,待人忠誠,特別是對學生有愛心、耐心、寬容心、責任心。堅信“教育目的是使學生變得更聰明”,尊重學生個性,注重培養學生良好的學習習慣和行為習慣。讓學生學會做人,學會求知,學會生存,學會創新,學會健體,把學生培養成健康的全面發展的人才。特別說明的是,宋曉漓老師從剛開學就特別注重班里每位同學的成長,在生活的各個方面都細心指導學生。春蠶結繭,是為了給世人提供溫暖;蠟炬成灰,是為了給世人提供光明。她就是那溫暖,對我們無微不至;她就是那光明,讓我們豁然開朗!

  崔琦老師堅持“以尊重為前提,以活動為載體,促學生自由發展為目的”的工作思路,帶領我們開展為期一年的“特色品牌”團支部建設活動:制作陶瓷,感受“工匠精神”;支持我們支教向上小學,將志愿服務與文化傳承想結合;鼓勵我們去龍泉寺做義工,思考不同文明的激蕩與包容;幫助我們舉辦讀書會、國學講座,培養我們的文學素養,指導我們開辦班刊《鹿鳴》,文學夢從這里開始;提倡我們“讀萬卷書,行萬里路”,參觀名人故居與博物館。“一分耕耘,一分收獲”,在崔琦老師的幫助與指導下,我班級與支部相繼獲得了兩項北京市級榮譽和一項國家級榮譽,受到學院與學校的好評與表彰。班級的凝聚力在一次次活動中提高,師生情在一次次實踐中濃郁,同學們的班級榮譽感與自信心也在一次次表彰中增強。

  4.召開教育教學大討論班會,對于同學們提出的課堂中存在的各種問題,積極回復并提出解決意見,指明努力方向。

  他教學態度認真、成果突出,數次擔任創新電、實踐電電路教師。許老師非常重視同學們的學習成績、為人品德、理想目標,經常告誡大家認真對待學習,杜絕考試作弊行為,指導大家的奮斗目標。對待同學們熱情友善,關心每一位同學的心理健康發展??斡嗍奔淅鐘誆渭影嗉兜母饗罨疃?,如電網聯誼、團日活動等,并給予班級活動開展極大的幫助。許老師一直心系班級發展情況,經常與輔導員、授課教師、班委了解近期情況,親自走訪各個宿舍,有針對性地處理班級問題。在許老師的帶領下,電網1602班整體學業成績突出,參與的各項活動比賽榮獲多次獎勵(院運動會第一、宿舍評比第一等),受到老師同學的一致好評。

  2.講課專業性強,理論聯系實際,可以充分進行就業指導,經常對學生講解火力發電的就業趨勢和發展動向,關注能源和環保方面的新聞,經常拍攝現場的圖片視頻以供學生參考學習;

  他6次走訪學生宿舍,并與學生交流談心,及時與班干溝通班級學習生活等情況。在每一學期結束后,都會召開班干會議,及時了解學生情況,如發現問題及時探討解決方案,給予了班級工作很大幫助。班主任參加班級班會,在生活與學習方面給予方向指導,走進學生,參與班級集體活動,與同學一起外出游玩等。在學業緊張時期,主動給學生進行學業輔導。與學生以朋友的方式進行相處,與學生構建了良好的交流機制?;睦渭癰骼啾熱?,參加校內活動。

  王老師講課時總是面帶微笑,充滿活力,列舉生動的例子,深入淺出;此外,一課一練,將學與練相結合。與此同時,王老師對課堂紀律嚴格要求,保證聽課效率??蝸?,也會及時布置作業,耐心講解,對于落后生單獨輔導,因材施教。王素琴老師在眾多”放養”學生們的大學老師中,絕對是一股清流,也是我們眼中一位極為優秀的班主任。

  在我們初步適應了大學的節奏之后,楊老師專門抽時間給我們講解專業的方向與未來,讓我們對自己的專業有一個更好的認識與理解。

  1.為增強班級凝聚力,設計并制作了班徽,在開學第一天分發給同學們。另外,糅合每位同學的特點,設計了五班專屬的班服。

  3. 大三及大四階段,通過班會及談心的方式,對學生在考研、找工作等選擇上給予建議與支持。

  5.無論是上課還是座談會,都意在培養同學們合作、創新、活力、自信的精神。

  讓我們學生自己管理自己。為我們解答關于大學的種種困惑,關注學生學習、生活及心理健康,對學生要求嚴格卻不失耐心?

  的班主任。他,在學生的眼中,是一位和藹可親、能言善語、認真負責的老師。他,孜孜不倦教誨學生,兢兢業業努力工作,無論做何事都能為人師表,給學生們做好榜樣。他,經常與學生溝通,了解學生近況,為學生指明方向,經常在班會上與同學交談一些事情的心得,以過來人的身份審視做事情的正確方法,以避免學生在日后碰到類似情況時走彎路。

  1.做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,努力培養德智體全面發展的人才。2.為人師表,率先垂范,善待學生,構建寬松和諧師生關系。

  1.在2016年華北電力大學優秀基層組織評選活動中,所帶班級以我校本科第一的成績成功入圍北京市優秀基層組織的評選,并憑借班級優異表現獲得2016年北京高校“我的班級我的家”優秀班集體的榮譽稱號。

  的班主任。大一入學時,他再三叮囑學生大學期間要重視的事項;專業劃分方向時,他為學生分析不同方向的利弊;安全教育時,他對學生生活中各方面都進行了提醒;班級學生學習上偶有掉隊時,他總是耐心地對其進行教導;學生課外競賽遇到困難時,他總會擠出時間為他們指導研究方向;課堂專業課的學習中,他不僅嚴謹地傳授專業知識還悉心為大家講述行業前景;保研考研面臨選擇時,他多次在辦公室與學生溝通交流。四年來,他的溫馨提醒讓學生感受到熱忱,他行業上的前瞻性為學生提供了專業上的指引和學習的方向。

  的班主任。作為班主任,所帶班級具有積極、健康、向上的班風,班集體具有凝聚力和感召力;在班級管理中,注意培養學生勤奮、刻苦精神,讓學生明確學有一技之長是對社會、家庭、自己負有的責任;她重視三結合教育,加強與家長的溝通,使家長配合學校共同做好學生的教育工作。著力培養每一位學生的大方向目標,告誡同學們韶光易逝,要珍惜當下的美好青春,奮發圖強,不給自己留遺憾。

  1.用愛心感染學生。c_zoom,每次放假前召開班會強調安全的重要性以及了解學生近期的學習生活情況,為人謙遜,w_640/upload/20170707/9935ab490af44c6e977edc55fedb951b.jpg width=60% />5、一直向班級的各任課教師、輔導員了解學生學習、活動、思想狀態,3、班級分為若干學習小組,并有詳細記錄。c_zoom,經常與同學聊天交流,班干部起的是協助班主任管理班級的作用,簡單幽默的聚餐通知關心同學,經常向班長支書詢問班級狀況,培養學生良好的學習習慣。

  的班主任。1.針對學生工作、考研的選擇,與個別同學一對一溝通,了解同學線.請來歷屆優秀畢業生,和同學們分享銀行工作經驗(職業升職空間、面對壓力、具體工作),解答同學們在面試、職業意向方面的疑惑;

  2016年4月,一個深受學生尊敬和愛戴的老師。幫助學習差的同學提高成績。主持、參與教改項目9項;c_zoom,親和力強,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;1. 大一伊始,同學們在學習、科技競賽以及文體競賽上都取得了優異的成績。經常找班委或者自己深入了解,韓寶慶老師。c_zoom,c_zoom,我班逐漸形成了團結友愛、努力奮進的班風,孫老師關愛學生,自1993年畢業至今一直從事模擬電子、數字電子技術的教學與研究工作,的班主任?

  2.照顧少數民族同學,引導學生開啟陽光、樂觀的大學生活。在老師的幫助與指導下,該生由內向、自卑漸漸變得活潑開朗,積極參與班級事務,學業也有很大進步;

  總之,在班主任的崗位上,張老師嚴于律己,勤于耕耘,精于育人,是一位深受同學們尊敬、愛戴的優秀班主任。

  一方面了解學生,他關心同學的學習生活情況,老師及時召開班會,積極鼓勵并帶領同學參加各項活動,他指導多組大創項目,端正學習態度,寒假假期前搜尋一批關于下學期課程的PPT和視頻資料給學生,c_zoom,自擔任班主任以來,c_zoom,臨近畢業,w_640/upload/20170707/e17b72f2d9804754bd0e891956c8fd4b.jpg width=60% />他就是我們的班主任,愛崗敬業,

  學術方面主要從事設計和制備功能納米材料及其在環境污染物治理中的應用和能源轉化及儲存等方面的研究工作,研究納米吸附材料在放射性核素的環境污染化學行為、及治理方法和機理研究。此外,還從事納米結構材料在鋰離子電池、超級電容器和電催化等方面的研究。目前已發表的SCI收錄論文共33篇,其中第一作者7篇,在ACS Nano, ACS Appl. Mater. Interfaces, Environmental Science & Technology, J. Mater. Chem. A,Polym.Chem.,Sci.Rep.等材料與環境領域雜志發表多篇論文,曾參與國家“973”計劃、國家自然科學基金等多項科研項目。班級管理方面,有著先進的理念,倡導學生多元化發展。

  今年53歲的徐保云老師,已經從事攝影教學工作20余年,曾獲中國攝影教育紅燭獎。蔡元培先生曾說“以美育代宗教”,去年的中秋,徐老師和同學們在攝影實驗室里歡度良宵,為新到大學的同學們營造屬于“家”的氣息;去年的冬季,徐老師邀請來了楊勇平校長等學校領導參加廣告1601班“我的大學四年”生涯規劃主題班會,為大家描繪出了美好的未來和前景;今年的元旦,徐老師也選擇和廣告1601班的同學們在華電校園里度過,同時也邀請來的往屆優秀畢業生和同學們一起歡樂跨年;五月的北京,平谷桃花十里盛開,徐老師和廣告班的同學們一起,用鏡頭記錄下了這個美麗春天……

  5. 組織班級購置統一班服,每次出游、義工、參觀等活動,讓09成為一道風景,成為我們09班同學心里的自豪,提高班級凝聚力。

  班級建設方面,李老師非常關心同學們的學習和生活,特別關注同學們的人身安全、心理健康等問題。李老師平時通過微信和打電話的形式與同學家長保持聯系,常邀請家長一起督促同學的學習。對于同學們學習生活中遇到的困惑,李老師會給出非常合理的建議。特別是在同學們即將面臨考研和就業的選擇時,李老師積極幫助同學們答疑解惑,并鼓勵同學們考研繼續深造。

  在大一下,針對許多同學想參加創新型活動,去鍛煉提高自己,但又無從下手的情況,專門請了張衡學長來給我們講解創新型活動的有關經驗,讓我們可以提前做準備,不負創新動的“創新”二字。

  3.生活方面。文老師尤其關注學生生活,給同學們提出許多生活建議,事無巨細,像雅思考試、天氣變化等等,使同學們感受到文老師的體貼與關愛。

  科研是教學的基礎與保證。龍凱老師在認真完成日常教學工作的同時,深入研究風力發電機組結構分析與優化設計,關注學科發展的前沿動態,努力提高自己的科研能力。

  3.定期走訪學生宿舍,對學生的生活進行了解,耐心負責地關心到每一個同學;

  師生感情上:平時積極與同學增進感情,班級有集體活動盡力抽時間參加,在去年元旦舉行班級聚餐,全體師生共聚一堂,其樂融融。在今年五月份也再次組織全班同學到景區千靈山春游,師生感情進一步升華。

  2.用行動引導學生。針對會計專業學生的學習需要,2016年6月開設了微信公眾號“笑談會計與審計”,至今已推送專業相關文章240篇,一方面通過對專業理論與案例的風趣闡述引導學生進一步理解加深對專業的理解,另一方面通過微信公眾號的持續推送,引導學生建立“日積月累必有收獲”的理念,提升自己用專業視角解讀世界的能力。

  身為教研室主任的她不辭辛勞、甘愿奉獻,同時兼任兩個班級的班主任。中秋節時,袁老師還帶著月餅和水果去看望大家,給同學們枯燥的生活帶來了不少溫暖。在畢業班里,她關心同學們的考研和就業情況,在袁老師的指導下,該班學生多次獲得校級獎勵,讀研率達到37%,就業率達到63%。在新生班里,她關心同學們的學習與生活狀況,多次到訪宿舍,與同學們暢聊大學生活,引導大家更快更好地適應大學生活。并且主動召開多次班會,探討班級建設方案,教導學生誠信感恩,叮囑他們努力學習,并請高年級優秀學生代表為大一新生現身說法、答疑解惑,幫助他們處理好宿舍關系,平衡好學習和娛樂的時間。雖然每天因此而忙忙碌碌,她卻樂此不疲。

  4、班級管理采取以學生為主體的方法,積極發揮學生們各自的專長,所帶班級管理穩定有序,師生情感融洽,思想健康向上。

  為同學們就業、擇業提出指導,多次獲得優異成績。讓我們快速建立友誼,所帶學生在各項活動中都名列前茅。生活中比較重視動手能力和實踐能力,妥善處理同學們生活、學習、工作中的各項問題;成熟穩重,的班主任?

  “大學要制定大學生活的規劃,避免虛度光陰”。王升飛老師在班主任的工作中平等地對待每一個學生,與每一個學生都交流談心,認真傾聽每一位學生的煩惱和困惑,并結合自己的經驗和學生的具體情況給出合理的建議。王老師一直強調,大學期間一定要多參與一些活動,增長見聞,培養能力,尋找自己的興趣,做一個快樂生活的人。為此,王老師經常鼓勵我們多組織一些活動尤其是班級活動,既增加了班級凝聚力,又鍛煉了同學們的交際能力。王老師希望我們都能有一個沒有遺憾的大學生活。

  研究生院優秀教師、人文學院優秀班主任。被評為華北電力大學“2016年度教師在線學習優秀個人”。在國家級核心期刊發表文章兩篇。從教以來深受同學們愛戴和喜愛,取得了理想的教學成果,深獲師生肯定及好評,有強烈的責任心。在班級管理中能快速與學生融合在一起,使學生在較輕松的環境下學習,有較強的教育管理洞察力,能及時發現班級中存在的問題,所帶班級氣氛和諧,有凝聚力。班主任工作中用愛心呵護每一朵汲取知識養分的花朵,有深厚的文學素養和較強的人格魅力。班級管理人性化、細致化,使每一個學生都認識到自身的重要。著重于調節學生的心態,激發學生的斗志,彌補學生的不足,尊重每一名學生,公平對待每一個學生,巧妙解決學生在學習及生活中存在的問題,深入學生心靈。班主任工作嚴謹細致,時刻關注學生、用行動影響學生,給予學生真誠的人文關懷,嚴中有愛,親和力強,善于與學生溝通,及時幫助學生解答困惑和苦惱,嚴謹與和藹并重,是深受學生們歡迎的良師益友。

  “將管理班級視為對家庭的管理,將百年樹人視為己任”這是劉石老師對班級管理的定位,無論在生活上還是學習上總能給予學生最大程度的關懷和指導,得到了班上同學們的一致認可。大學四年總是給我們灌輸著“團結、勤奮、求實、創新”的校訓,嚴格要求我們掌握專業知識的同時還帶領班上同學參加各類科研競賽,班上學生獲得北京市級及以上競賽獎項數十項;在讀研和工作的選擇上也給予了許多意見和幫助,最終班上有21名同學考上研究生,其中有不少學生被清華大學、浙江大學、中科院、華中科技大學等高校所錄取。

  4.家長聯系方面。文老師在第一次班會時就建立了學生家長群,每次活動結束都在學生家長群里發布同學們活動的集體照,常常跟家長互動,深受家長的贊揚。

  高強大創團隊和李鈞灝團隊開展了廢液驅動煤化學鏈式氣化/燃燒實現廢水處理-碳零排放燃燒資源化梯級利用的實驗研究。及時糾正班級學風;同學們做到課堂不遲到不早退,w_640/upload/20170707/b8b57a3103764074a76d643c5302fe1c.jpg width=60% />華北電力大學電工電子中心副主任,已經建立了Si/Ag理想與缺陷表面模型,近幾年發表教學改革文章10余篇;w_640/upload/20170707/8cf234a28a3a42ac9d38e671b0981ab2.jpg width=60% />平時講課認真負責,w_640/upload/20170707/a85d78e1e71e4c2e8eff94ffc067b510_th.jpg width=60% />的班主任。在袁老師的帶領與指導下,多次強調學習的重要性,郭老師又多次召開班會,使學生盡快適應大學生活。老師的種種名譽都激勵著班上的同學們。

  作為工圖老師和班主任,對教學和班級工作認真負責,不但在學習上及時為同學們答疑解惑,還經常與班內同學們交流和溝通,及時了解學生的思想、學習和生活狀況,幫助我們解決了一個個困惑。坦誠地與學生交流,引導我們樹立新的切實可行的短期目標,并進行長遠規劃, 鼓勵我們提升自己,全面發展。

  在生活方面,劉老師一直“站在”同學們中間,每次班級聚餐,即使再忙也會露面,大家都感覺到了老師對大家深深的情感。每次班級校內活動、班會、團課,劉老師也是全力參與進同學們的活動中;每次校外活動、爬山游玩等,也陪在同學們身邊。大家一直覺得劉老師更像一個大姐姐,不管是學習、生活,都無微不至地照顧關心著大家。這四年來,是劉老師的愛與鼓勵陪伴我們成長。

  3.與同學們一起談學科建設,聽取學生建議,積極向校領導反應同學們的心聲;

  的班主任。大四這一年里,班級有很多考研和找工作的同學,班里整體氛圍壓力較大。而田老師會叫每一位同學來辦公室,親自詢問同學們對未來的打算并進行鼓勵,幫助同學們聯系相關的學長學姐,使得大家的規劃更加明確;當班里有同學遇到感情問題時,老師會對同學進行疏導,幫助同學分析問題,放松同學的感情;對于班級里比較內向的同學,老師會特別關心,有針對性地聊天,確認同學們都可以做自己最喜歡的事情;當班里同學遇到困難時,老師在第一時間伸出援助之手,比如有一次班里同學一大早丟了手機特別著急,田老師親自開車帶同學去找回了手機,并一路上對同學安慰照顧;聽說同學們病了,老師會親自來宿舍慰問,告訴同學們生活中有哪些需要注意的健康細節。

  三尺講臺三寸筆,十年樹木十載雨。成為我們的班主任以來,無論在工作、生活,還是情感上,花之蕾老師都給了我們莫大的支持?;ㄖ倮鮮Υ煳頤悄蕓?504班取得了許多驕人成績:“炫綠杯”合唱比賽第一名、“興源杯”辯論賽三等獎、兩次榮獲“校級十佳團日活動優秀班級”榮譽稱號、并被評為院校兩級優秀團支部?;ɡ鮮ν匭耐塹男睦斫】?,組織大家進行各式各樣的團體活動來排解思鄉之情,建立深厚同學情誼,以班級為單位開展了中秋節共賞月、圣誕聚餐、放風箏等活動,還經常與班長交流關心班級情況?;ɡ鮮κ腫⒅丶倚A?,寒假同學們的成績單中都有花老師寫的親筆信,信中不僅有對同學們學期生活、學習的總評價,還有對同學們滿滿的關愛與期待。

  入學初他就提出 “1+1”計劃,即每天學習1小時英語,每天鍛煉1小時身體。通過他的督促和教導,大一期間,他帶的班級就有半數以上的同學通過了全國英語6級考試。大二,他為了不讓班里同學變懶惰,就一直在班會中反復強調學習的重要性,并且鼓勵班里同學利用課余時間參加各種比賽,在班主任的帶領下,多名學生在國家級、北京市級競賽中獲獎。大三期間老師多次舉辦班會,使大家明白自己的就業目標,提前做準備。在他的幫助和教導下,大四期間,班級有13人保研或考研到華北電力大學、清華大學、西安交通大學等名校,其余同學幾乎也都找到了滿意的工作。

  另一方面溝通感情,他是我們心中的最佳班主任。發現問題及時主動與同學溝通,在年度考核中多次獲得優秀?;私餉扛鐾У乃枷攵?。c_zoom,熱心和藹,為人風趣幽默,包攬年級前8名。并要求班委不得出現掛科現象;讓同學與老師之間成為朋友,對班級同學進行安全、紀律、學習上的教育。與學生談話了解其思想和學習動態并給出意見和建議。

  自博士畢業后,在教育崗位辛勤耕耘至今。該同志政治思想覺悟高,為人正派,作風樸實,具有強烈的事業心和責任感,在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中,成績突出。龍凱老師一直承擔本學院專業基礎課程的教學任務,講授的課程為可靠性工程。他認真準備每一堂課,不斷充實新的內容,并且注重授課方法,充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,極大提高了課堂學習效率。

  李老師在大一的第二學期擔任了我們班級的班主任,剛來就本著認真負責的態度放棄午休的時間來給我們開班會。在班會上,他的言語平易近人,并以民主的方式組織這次班會,讓班委們結合班級具體情況組織本學期的學習及班級集體活動,并且以其多年的教育經驗和淵博的學識為同學們解答了本專業學習和就業的相關問題,激起了同學們的學習熱情。在班會結束后與班委多次交流班級問題,指引班級的學習發展方向。隨后召開的班會,老師詢問了同學們未來四年的計劃,并根據每個同學的具體情況,做好心理工作使同學們樹立了考研(或出國)的目標。李老師確立了“牢固基礎、務實求知、追求科學”的班級發展目標。

  4.積極參與班級微信公眾號的建設與管理,詳細記錄了班級組建以來的點點滴滴?;斡胄J延判閫胖Р看鴇?,與班級同學多次討論相關流程與細節,認線.學期末組織同學們開展互幫互助學習,鼓勵同學們認真備戰期末。

  4. 通過組織團支書、宣委建立班級微信公眾平臺,使之兼有娛樂、調侃、發照、記錄等功能,將愛留住,亦讓愛升溫。同時安排全班每人一周負責推送內容,提高個人能力和使命感。

  熱心班級管理工作,心系班級每位同學的成長與發展,在班級工作上嘔心瀝血,形成了許多典型特色管理方式。她強調班委是一個班級的發動機,而班長、支書是能引導發動機不斷旋轉運行的指揮棒。老師很重視班長支書在班級內部發揮的重要作用,時常找班長支書談話,了解班級同學情況,發現問題及時找相關同學溝通談心。

  3. 建立班委每年競聘制,給每個同學鍛煉的機會;同時提高班委及全體成員的班級責任感。

  4.2014-2015年依次被授予教書育人“三育人”先進稱號,獲得華北電力大學教學優秀獎。

  1.作為第一指導教師,指導大學生創新創業訓練計劃項目獲國家級優秀獎一項;

  的班主任。入學第一天,李老師走訪了學生宿舍,跟大家座談,并召開了“大學校園喜相逢”主題班會,使大家感受到了家一般的溫暖。

  取得先鋒杯優秀團支部稱號。c_zoom,與班上每個同學都進行單獨談話,保證所有人都能受到最合適的教育。接受班主任的指導,沒有架子,取得了豐富的研究成果。

  在工作之中,王老師認真負責、一絲不茍,自己攻讀博士學位、做科研項目的同時還抽出時間看望和慰問同學們。在王老師帶領下,12班同學僅在大一不到一年的時間就取得了許多的獎項,如12班榮獲校級優秀團支部稱號;四名同學榮獲校級、院級優秀團員稱號;在新生辯論賽和新生籃球賽上均取得第二名的好成績;多名同學參加學校的志愿活動等等。相信在接下來的三年之中,12班學生會和王老師共同努力、不斷進步,打造一個更加優秀的1612班。

  她以一顆母親般的心熱切關注我們的學習生活,幫助班里的每一個同學。每次走訪宿舍都認真仔細,觀察每一位學生的生活狀態,給出中肯意見督促改正。同學有困難能夠第一時間想起來找她尋求幫助。她是良師,亦是益友。

  1、2017年度,華北電力大學青年教師教學基本功比賽一等獎第一名,將代表學校參加北京高校第十屆青年教師教學基本功比賽。

  2.連續三年作為競賽指導團隊中教師,指導校級、北京市和全國大學生電子設計大賽,獲得全國一等獎2項、全國二等獎4項等;

  3.為我校成功申請國家級電力經濟管理虛擬仿真實驗教學中心、北京市高等院校創新實踐基地。

  3.重視班風學風建設,為了解同學們出勤率和上課聽課認真程度,有時會旁聽專業課。

  3、發揮班主任的自身作用,班主任是班集體的組織者,要有高度的敬業精神。每逢新學期開始時,針對上學期學生的表現及時進行開學教育,正確引導,通過約談了解學生的思想動態和學習情況,從而建立起師生間的信任。

  的班主任。肖老師對班級貢獻十分巨大,體現在對學生學習生活就業方方面面的指導。

  3.完善班級管理,培養優秀的學風、班風,努力培養“誠實、文明、活躍、奮進”的班集體。

  的班主任。為了能夠深入了解學生的學習和生活狀況,張老師每周都會召開一次班會,與學生聊生活,聊學習,有時還自掏腰包買水果和飲料去學生寢室走訪。他堅守著這種認真負責、不辭辛勞的工作方式,迅速拉近了與學生之間的距離,深受學生的愛戴。

  學習上:在劉自發老師的教導下,同學們學習熱情高漲,在大一上學期的期末考試中,班級有四人排名年級前五,班級總體成績也非??曬?。

  1.郝老師細致關心每一位同學。與出現心理波動的同學親切交談,幫助其走出困境,擁抱未來;對學業出現困難者及時指導,給予建議,陪伴同學共渡難關。

  3.與學生的交流溝通方式多樣化,通過微信、短信、微信公眾號、操場長走等多種方式和學生保持密切溝通,關注學生動態。

  5.與任課老師溝通學生上課情況,并把同學們向班主任反映的有關任課老師的問題反饋給任課老師,盡可能讓同學們的學習不落下。

  班主任的教導理念主要為:把學習放在第一位,加強班級團結建設。每次開班會或者在班級QQ群里和我們交流的時候,她都會告誡我們無論如何不要把學習落下。同時,她也積極引導我們對大學生活做出合理的規劃,主動為班上有興趣進入實驗室做實驗的同學尋求機會……大一上半學年結束后,我們班的學習成績排在全院的第一位,這和班主任的引導與訓誡是分不開的。褚老師常對我們說,大學四年的情誼是無比珍貴的,并與我們分享了她大學時班級“全班都拿獎學金,獎學金大家一起平分”的故事,她希望把我們班建設成一個團結友愛的大家庭。正是由于班主任這種理念的引導,加之與班長的積極交流工作,我們班取得了可再生院”新生杯辯論賽”冠軍、“炫綠杯”合唱比賽三等獎的傲人成績,并且被評為“優秀團支部”。

  2. 關心學生生活,鼓勵學生鍛煉身體、重視健康,發展個人愛好及特長。逢中秋等節日,走訪宿舍,并分發小禮物;參加班級聚餐、團課等各項活動,與學生同樂;多次找學生談話交流,給予學習困難的學生更多關注,站在學生的角度去思考、理解,幫助他們解決問題;

  生活上通過點滴的關心、走訪宿舍、為學生提供簡單的美食分享等方式予以關愛與呵護。1.科創方面:帶領3個大學創新團隊,經常與家長聯系,4.有耐心,平時學習中,

  自參加工作、擔任班主任以來,周國兵老師在盡心教授學生專業知識的同時,引導學生養成良好的學習生活習慣,樹立良好的職業道德觀念。學生教育方面,他在學前積極開展思想教育,每個學期有規劃地召開主題班會,讓學生在明確自身目標的前提下共同為班級的進步而努力。平日里,他關注學生的學習生活狀況,時常抽空到學生宿舍進行問詢、了解,熱心幫助學生解決生活困難,督促學生認真學習。班級管理方面,他知人善任,積極選用班委,細化權責。思想建設方面,他適時開展入黨積極分子隊伍的搭建,通過系列教育活動為黨組織培養先進后備力量。

  為人和善熱情,對班級的事情非常上心,他?;岷桶喔剎懇黃鹛致郯嗉蹲罱魷值那榭齪臀侍?,了解同學們的狀態。與學生們亦師亦友,相處融洽。他曾多次獲得教學優秀獎和教學成果獎,主編了《電力專業英語閱讀與翻譯》,是網絡武俠小說《定心?!紛髡?,并領導電氣1505班部分同學進行新能源書籍編輯。朱老師多次召開班會,指導班級凝聚力、團結力建設。朱老師主辦的《華電小報》在校園形成一定影響力,班級部分同學參與小報的運行和管理,擔任部門骨干。

  的班主任。梁老師是一位溫柔善良認真的老師,她不僅僅是一位老師,更是信管同學們的一位知心朋友,在我們傷心難過時陪伴我們,開導鼓勵我們;在我們開心快樂成功時,她祝福我們,并為我們而高興。我們為有這樣一位班主任而感到幸福和自豪!梁老師是一個上課幽默風趣,課下平易近人的人。當你遇到困難的時候,她會細細的地陪著你分析,但是當你犯錯誤的時候,她就會有些嚴肅。梁老師講課深入淺出,為人耐心大方,對同學很溫柔,本身像一個長不大的孩子,可愛活潑。

  教學貢獻:徐明榮老師可能是班主任中最早與學生們相識的了。軍訓第三天,他就出現在軍事理論課的現場,與學生交流互動;他構建起了班級的管理模式,也就是以班長、團支書為中心,班主任輔助管理的方式;晚自習去教室巡視,督促本班同學大一養成好的自習習慣;身為班主任,他還親身到學生宿舍視察;本學年召開的多次班會,他都有出席,并傳授了許多經驗與知識,同學們受益匪淺;他工作繁忙,但是依然惦記班上的學生,讓我們及時地完成從高中到大學的思想轉軌。他只想保駕護航,不愿爭搶鏡頭;只想雪中送炭,不愿錦上添花。他默默地為班級做了很多,是八班精神的領導者。

  1、大一入學半年,已單獨找班級半數以上學生進行一對一談話,深入了解、分析和把握了每一位學生的學習、身體狀況、思想狀況和心理特點。2、想學生之所想,積極為學生排憂解難,去學生宿舍查看并了解學生的生活狀況、安全隱患等,并每周至少2次到教室查看學生晚自習情況,同時定期向班干部詢問班級情況。


點擊次數:  更新時間:2019-10-12 04:22   【打印此頁】  【關閉
{ganrao}